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1 |
专业技术职称评审表 |
2 |
一式2份，A4纸张双面打印，不装订 |
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2 |
个人述职评议情况表 |
1 |
装订 |
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3 |
专业技术人员考核表
（复印件） |
1 |
提供近五个年度的，装订 |
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4 |
个人述职报告 |
1 |
A4纸张双面打印，装订 |
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5 |
外语、计算机水平材料 |
1 |
装订 |
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6 |
继续教育材料 |
1 |
装订 |
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7 |
政治、业务工作笔记 |
1 |
任现职以来近五年内一个学年的，不装订 |
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8 |
综合性荣誉（复印件） |
1 |
任现职以来获得的，装订 |
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9 |
教学反思 |
1 |
总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000字左右。装订 |
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10 |
教育教学工作考核表 |
1 |
装订 |
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11 |
1学年的原始课表 |
1 |
任现职以来近五年内一个学年的，装订 |
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12 |
完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近五年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录） |
1 |
任现职以来近五年为中等职业学校学生讲授与申报学科一致的一门课程的完整原始教案，不装订 |
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13 |
听课、评课记录 |
各1 |
任现职以来近五年内一个学年，
不装订 |
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14 |
教育教学业绩、成果 |
各1 |
任现职以来的，其中获奖的应同时提供已验证的获奖证书复印件等相关材料。装订 |
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15 |
教学案例（限申报正高级职称的参评人员） |
各1 |
申报参评人员应提交为中等职业学校学生讲授的与申报参评学科一致的一个完整教学案例，包含教学设计、教学课件或教学资源包、授课视频三个部分。参评对象教学案例以U盘方式存储并提供教学设计纸质稿1份（装订） |
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16 |
学术水平、科研能力方面的佐证材料 |
各1 |
论文、著作（含教材、译著）、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等“代表性成果”材料。其中，任现职以来每名申报人上报的代表性论文、课题（含立项报告、研究成果和结题报告等）和著作数量在推荐参评时，教师合计不超过6个，教科研训人员合计不超过10个，均须提供原件。装订 |
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17 |
代表作 |
1 |
申报参评中等职业学校教师系列各层级的人员，本人须制定代表作：代表作提交原件，在代表作原件封面右上角，用醒目的标签标明“代表作”。 其中，申报外语、音乐专业中级职称者，须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘，申报美术专业中级职称者，须提供本人专业水平的代表作。不装订。 |
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18 |
公示表 |
1 |
A3纸张双面打印并提供表格电子稿，不装订 |
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19 |
参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询材料 |
1 |
A4纸张双面打印，装订 |
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20 |
其他有效佐证材料 |
1 |
装订 |
